水产类就业方向及前景

益富源水产em菌进入水中之后，通过菌群之间的相互作用从而减少病原微生物和不良的藻类，增加有益微生物数量。水面浮游动物、有益藻类增多，特别是红虫不断增多至布满水面。.

这个专业还是非常不错的，但是也要看地区了。像对于南方地区来说非常适合水产养殖业的发展。所以水产养殖业在南方是特别容易就业的。如果是南方本地以及想要去南方发展的人的话可以去学习这个专业。池塘注水前1周，用50～100倍益富源水产EM菌液稀释液代替石灰、漂等均匀喷洒，消毒和净化池塘。特种水产（如虾、甲鱼、泥鳅，鳗鱼、鳜鱼等）在池塘放水前1周，用10倍的益富源水产EM菌液稀释液均匀喷洒净化环境。

水产养殖学专业就业方向

从事行业：

4 批发/零售

淡水养殖可行性报告、可研（鱼、虾不限）

“草鱼高产养殖技术”科技入户可行性报告

：水产工程师 张林秋

结对户：外岗镇巨门村 三、采取措施：卫全来

根据区农委的要求，结合养殖户的需要，我站设想安排工程师张林秋与外岗镇巨门村渔场的卫泉来养殖户结对，开展科技入户工作，主推品种是草鱼，主推技术是草鱼高产养殖技术，现将有关情况简述如下：

一、卫泉来2006年养殖情况：

由于农村产业结构调整，我区于1985年冬至1986年初开发了市级淡水鱼商品基地105个，计6100多亩水面，对缓解吃鱼难的矛盾、丰富市场供应起到了积极地作用。卫泉来同志，恰逢水产大发展时期，从事水产养殖工作，20多年来，一直从事常规水产品养殖工作。因经济体制的转变，于20世纪90年代起承包渔塘为生。2006年，他承包了外岗镇巨门村渔场的三口塘，计22.5亩水面，发展常规水产品养殖，亩均水面产值5700元，亩产淡水鱼695公斤，亩均水面盈利1350元，取得一定地成效。

二、存在的不足：

卫泉来同志具有丰富地常规水产品养殖经验，同时也存在着一定地不足，主要是：1、市场意识不强，卫泉来于1986年起一直从事水产养殖工作，是经济时代过来的人，所以市场经济意识不强。2、接受新技术能力不强，卫泉来年过50岁，文化程度不超过初中，主要是凭经验从事水产生产，接受新技术、新品种的能力不强。3、渔场经营管理能力有待加强，卫泉来同志曾经负责过渔场经营管理工作，那是在经济条件下的集体经营，与现在市场经济条件下的个体经营有较大的不同，因此，经营管理能力有待加强。4、水产健康养殖技术缺乏，随着水产养殖业迅速发展，健康养殖技术取得了长足地进展，对提高水产品质量起到了较好地作用，由于其应用能力不强，所以水产健康养殖技术利用率不高。

通过分析卫泉来的养殖情况，根据市场的变化，经过养殖户的同意，2007年主要采取措施是：1、以市场为导向，优化养殖模式，为养殖单产地提高，打下坚实地基础。根据市场的要求，结合养殖户的实际和2006年的鱼种情况，适当提高草鱼放养比例，加大鱼种放养规格，制定出合理的放养模式，为提高养殖单产打下基础，实现渔塘的综合利用。2、推广水产健康养殖技术，提高市场竞争力。2007年主要推广物饲料防病技术、中草型渔防治技术、水质测试技术、自动投饲技术等，降低劳动强度，提高颗粒饲料利用率，优化水体环境，提升水产品质量，增强市场竞争力。3、加强经营能力，提高管理水平。改变养殖理念，提高成本核算能力，实现由“养了算”向“算了养”的转变，增强经营管理能力，提高渔塘经济效益。

四、考核指标：

五、工作及进度

2007年1月至2月，07年度的生产布局及鱼种放养模式的制订，主要是做好鱼种放养工作。

2007年3月，重点是进行养殖成本测算和前期管理的准备工作；

2007年4月至6月，抓好淡水鱼生产前期的管理工作。

2007年7月至9月，着重做好成鱼塘中期管理据农业农村部渔业渔政管理局统计数据显示，2015-2019年，我国养殖水产品产量占全国水产品总产量的比重由73.7%提升至78.4%，而捕捞水产品占比则由26.3%下滑至21.6%。2020年，全国养殖水产品和捕捞水产品产量分别为5224.2万吨和1324.82万吨，占比分别为79.8%和20.2%，两者之间的距进一步扩大。工作，同时，做好热水鱼起捕工作。

2007年10月至12月，主要是做好成鱼塘后期管理工作，包括成鱼塘起捕、鱼货销售、养殖成本的核算等，以及2008年度生产布局的规划和鱼种放养模式的制订。

目前水产品加工现状与未来发展方向。

2 制/生物工程

水产行业主要上市公司：目前，我国水产行业上市公司有中水渔业(000798)、开创(600097)、中广核技(000881)、天马科技(603668)、国联水产(300094)、ST昌鱼(600275)、百洋股份(002696)等。

本文核心数据：水产品产量数据、水产品产量结构数据等

水产品总产量再创新高

随着我国居民生活水平的不断提升致使消费结构不断优化和改善，水产品在膳食结构中的比重不断增加，需求的持续增长推动我国水产品总产量的不断提升。据农业农村部渔业渔政管理局统计数据显示，2015年以来，我国水产品总产量呈现持续增长的发展态势，到2020年，全国水产品总产量为6549.02万吨，同比增长1.1%。

水产养殖份额持续提升

从水产品获取方式来看，根据《渔业法》规定，我国对渔业生产实行“以养殖为主，养殖、捕学生主要学习现代动物医学、水产科学和环境科学等方面的基本理论和基本知识。接受微生物学、免疫学、水产动物病理学、理学、鱼病学及无脊椎动物疾病学实践教学及计算机应用等方面的基本训练。捞、加工并举，因地制宜，各有侧重”的方针。在该方针指导下，多年来我国水产品主要以人工养殖为主。

具体到水产养殖方面，我国水产养殖可细分为海水养殖和淡水养殖两大类，目前，我国淡水养殖以螃蟹和鱼类为主，海水养殖则有鱼、虾、贝、藻及其他海生生物等。总体来看，淡水养殖产量领先于海水养殖产量。

2020年，全国海水养殖产量为2135.31万吨，同比增长3.4%，占全国养殖水产品总产量的40.9%;淡水养殖产量为3088.89万吨，同比增长2.5%，占全国养殖水产品总产量的59.1%。

在水产捕捞方面，我国水产捕捞产品主要来自海洋捕捞、远洋捕捞以及淡水捕捞三种渠道，目前，我国海洋捕捞水产品产量要远远领先于远洋捕捞和淡水捕捞产量。

2020年，全国海洋捕捞产量为947.41万吨，同比下降5.3%，占全国捕捞水产品总产量的71.5%;远洋捕捞产量为231.66万吨，同比增长6.7%，占全国捕捞水产品总产量的17.5%;淡水捕捞产量为145.75万吨，同比下降20.8%，占全国捕捞水产品总产量的11.0%。

以上数据参考前瞻产业研究院《水产品加工行业产销需求与投资预测分析报告》。

求适合松花江水域养殖泥鳅方法，比如说在一个方4亩的水域。

稳定和改善水质，促进残饵及其它飘浮有机物的分解、降解氨氮增加水中溶解氧，促进具体到水产品细分品种来看，目前我国淡水产品和海水产品保持齐头并进的发展态势，2015-2019年，海水产品占比由51.8%下降至50.7%，淡水产品产值由48.2%提升至49.3%。到2020年，全国海水产品产量为3314.38万吨，占总产量的比重为50.6%;淡水产品产量为3234.64万吨，占总产量的比重为49.4%，两者之间的距进一步缩小。水体

中有益浮游生物的生长。泥鳅，鱼虾粪、池底杂质和下脚料不会变成淤泥而呈散沙状.促进

生长，增重率明显提高。调整养殖生态环境，提高水中溶氧量，促进养殖系统中的正常菌群

和有益藻类活化生长，保持养殖水体的生态平衡。

适用于水产养殖，如泥鳅，鱼、鳗、鳖、蟹、蛙、虾、鳝、蚌等以及海产养殖。

em菌在泥鳅养殖上面的应用

1、池塘环境处理

2、泥鳅养殖水质河南师范大学水产学院是河南师范大学下设二级学院，是水产学会常务理事单位、河南省水产学会理事长和秘书长单位、高校水产学科发展联席会理事单位、农业硕士渔业发展领域培养协作组成员单位、全国渔业科技协作网成员单位。净化

在在泥鳅苗放养前3～10天，用益富源水产EM菌液稀释液，一亩水面一米水深用水产em菌三瓶稀释后泼洒水面。视水质情况，开始15天1次，以后1个月1次，水质较的地方，适当缩短泼洒时间；

3、耳料的处理：

4、有机肥和粪便的处理：

要投入水体的有机肥（青草液肥）和粪便应先用益富源水产EM菌液处理，比例为1:200，发酵后方可投入水面。

水产类专业有哪些

由于耳料为颗粒状，可用200倍的益富源水产EM菌液稀释液喷洒饵料，喷湿为度，马上投喂，以免散开。对治疗肠胃疾病，以及提高饲料的消化吸收效果非常显著。

水产类专业都有什么呢，水产专业有什么分支。学姐来科普一下。水产类专业有哪些

水产养殖学专业：

水产养殖学专业培养具备水产动、植物毕业后主要在农业、制、新能源等行业工作，大致如下：增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。

河南师范大学水产类专业怎样

河南师范大学水产类专业挺好的。

水产养殖专业创建于1984年，是河南省最早设置的淡水养殖本科专业，也是目前河南师范大学的农学专业。该专业拥用先进的仪器设备和规范的水产养殖实训基地，并与多家水产养殖单位、饲料公司建立有广泛和密切的合作关系。毕业生基础知识扎实，实践能力强，深受用人单位的青睐。

学校

1984年3月14日新乡师范学但是这个专业一般来说是男性学习较为多。如果想要去学习水产养殖业的话建议去南方这些城市发展。因为南方有水的地方比较多。像对于杭州，江苏这些地方有水的地方也比较多。而且临海的话大多数人们都会发展一些水产养殖业。所以说如果学习这个专业的话在南方是很有前途的，而且就业率也是非常高的。院（1985年更名为河南师范大学）设置水水产类就业方向及前景是：产专业，同年新乡师范学院生物系招收了届水产专业本科生30人；

2000年6月30日校委撤销水产教研室，成立水产养殖系；2001年水产养殖系获得水产养殖硕士学位授予权；2006年获得农业推广硕士（渔业）学位授予权；2012年7月18日河南师范大学水产学院正式成立。

截至2022年4月，学院建有600平方米流水养殖实验室和7000平方米水产养殖实训基地，科研用房总面积1700平方米，仪器设备总价值2000余万元。截至2022年3月，学院有教职工57人；下设6个教学系，开设2个本科专业。

师资力量

截至2022年3月，学院有教职工57人，其中专职教师49人，5人、副21人，博士生导师4人，硕士生导师38人，河南省现代农业产业体系岗位专家1人、省青年科技专家1人、省学术带头人1人、省科技创新杰出青年3人、省高校科技创新杰出人才2人、省教学标兵4人、省青年骨干教师4人。

我是某个大学水产养殖学的硕士，但是考博士比起考研黑的多啊，我想再考一次中科院水生所的研究生，还是水产

5 互联网/电子商务

考博士其实没有想象中的黑，关键是和导师联系好，至于考试基本上不是难点。 再考硕士的话应该可以的，不过你得做法貌似曲线救国，其实你有这几年时间的代价，还不如确定好你心仪的导师，然后展开攻势的，应8． 掌握互联网和物联网的基本知识与技能，具备网上品营销和现代渔业疫病治疗及防控能力。该问题不大的。

能学到东西吗，能发财吗？想法就错了。读书读多了，迂夫子。大学，研究院，现在都变质了。搞，自欺欺人而已。

水产专业是学什么的

水产类专业下设水产养殖学、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术、水生动物医学四个专业，涵盖了育种养殖、水产环境与设备、观赏性水族景观、水生动物医疗等水产类的技术岗位。

1、水产养殖学

该专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识。

受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济、动植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。

你在有钱怎么样啊，人家泰国香米在减产的时候你30元一斤你看别人买不2、海洋渔业科学与技术

本专业学生需要学习渔业资源与渔场学、海洋环境学、渔具渔法学、渔业法规与渔政管理等的基本理论和基本知识。

受到船舶驾驶技术、网具装配技术、捕捞技术、渔场调查、渔业水域环境监测和渔政管理等方面的基本训练，具有渔业资源与渔业环境的调查和研究、渔具渔法设计和渔业管理的基本能力。

3、水族科学与技术

学生主要学习水产动物育种学、水产品品质与卫生检验、水环境科学、水族动物生产学等多门学科的基本理论和基本知识。

培养具有观赏水族养殖与鉴赏本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养， 掌握养殖水体水质检测、水产病原微生物检测、水产动物疾病诊断与防控基本知识， 从事水产动物病原体分离与检测、水产动物疾病诊断与防控、水产养殖技术推广等工作的高素质技术技能人才。、繁殖与育种、水质调控、营养与饲料、病害防治、水族工程设计、经营管理等方面知识与能力，能够在水族产业的企事业单位从事休闲渔业及观赏水族科研、开发、教学、管理等工作的复合型科学技术人才。

4、水生动物医学

掌握水生动物疾病诊断与防控基本原理，具有水生动物病害防治、渔业水域环境调控及水产养殖技术等方面的基本能力。

水生动物医学专业怎么样 水生动物医学专业就业方向如何

高考填报志愿时，水生动物医学专业怎么样、培养目标、就业方向、主要课程有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，为了方便大家查询，已经为大家整理好了相关信息，供大家参考。

1、水生动物医学专业培养目标

2、水生动物医学专业就业方向

主要面向水产养殖、水产养殖技术服务、水产养殖技术推广等企事业单位，在疫病防控、检验化验岗位，从事水产动物疫病诊断、防控与技术服务等工作。

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备从事水产动物品营销与技术服务的能力；

3．掌握水产动物养殖的基本理论知识，具备水产动物养殖的基本技能；

4．掌握水1 农/林/牧/渔产动物常见疾病发生、流行特点，具备水产动物疾病诊断的基本能力；

5．掌握水产病原微生物生物学知识，具备水产病原微生物分离、鉴定技术技能；

6．掌握渔使用的知识，具备渔病预测与防控的能力；

7． 熟悉渔业行业管控的法律法规，具备正确开展水产疫病采样、检测、报告的能力；

4、水生动物医学专业课程与实习实训

1．专业课程

养殖水化学、水产动物养殖技术、水产病原微生物、水产动物3 新能源病理学、水产动物免疫与应用、水产动物疾病诊断技术、渔理与应用技术等。

2．实习实训

在校内进行养殖水体检测、水产病原微生物分离检测、水产动物增养殖和水产动物疾病诊断与防治实训。

在水产养殖及养殖技术服务等企事业单位进行实习。

5、水生动物医学专业职业资格证书举例

水生生物病害防治员、动物疫病防治员、动物检疫检验员

福建农林大学海洋学院就业方向

福建农林大学海洋学院就业方向为：举办水产养殖学、海洋科学、海洋管理、食品科学与工程（海产品加工方向）4个本科专业，涵盖水产、海洋科学2个一级学科，并具有本硕博完整人才培2007年，22.5亩水面,总产淡水鱼21400公斤、净产淡水鱼17300公斤，合亩均水面总产淡水鱼951公斤、净产淡水鱼768公斤；实现总产值150000元，盈利35000元，合亩均水面实现总产值6666元、盈利1550主干课程：普通动物学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、水生生物学、基础化学、有机化学、动物生理学、生物化学、鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。元，分别比2006年增长10%以上。工作期限：2007年1月初至12月底。养体系。